ECONOMÍA

13 de Julio de 2009

Profesora: Vilaro, Daniela

Tarea para entregar y estudiar el primer dia hábil de clase
 
1- Cuestionario inflación
 
a- Concepto de inflacion
b- Historia de la inflación
c- Medidas estabilizadoras de la inflación
d- Explicar los tres tipos de inflación que existen en la economía
e- Que es un ciclo Economico?
 
2- Practica
 
Buscar en el diario clarin, ambito financiero o pagina de internet del gobierno seccion INDEC: Los indices de inflacion que existieron en:
Mes actual o base mayo 2009
Mes origen mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre 2008
Determinar el indice de inflacion mes ames.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: ¡ATENCIÓN!

13 de Julio de 2009

Chicos de 2ºB: Prestar atención porque la prof. Giménez realizó una reforma en su posteo. Se les agregó el cuestionario de los cuentos.

Dirigirse al posteo de Prácticas del Lenguaje nuevamente para ver la reforma mencionada.

Muchas Gracias

TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES

8 de Julio de 2009

Profesora: Vilaro, Daniela

Diseñar una empresa  industrial, comercial (no existente). Comenzar con su horizonte de planeamiento.

 

1) Armar PLANEAMIENTO ESTRATEGICO DE LA ORGANIZACION.

Que conste de lo siguiente:

a- Explicacion de la funcion que va a cumplir la organizacion

b- Objetivo

c- 10 metas

d- Cadena de medio a fin con 6 eslabones

e- Como desarrollara el planeamiento estrategico

f- Piramide estructural; R.R.H.H y funciones que cumplen los mismos.

 

2- GESTION DE LA ORGANIZACION

a- Como y quien la va a desarrollar, actividades coordinadas.

 

3- CONTROL ESTRATEGICO DE LA ORGANIZACION

a- Despues del momento cero, se cumple con el objetivo planificado?

    SI – NO

DERECHOS HUMANOS

7 de Julio de 2009

Profesor: Gaona, Alicia

La profesora dejó material para trabajar durante este receso en la fotocopiadora Yate Avellaneda. Realizar la guía de trabajo para la primer clase de la semana

LENGUA EXTRANJERA-INGLÉS: TRABAJO PRÁCTICO

7 de Julio de 2009

Dada la actual situación ante la Gripe A, no se hace necesario reunirse para trabajar sobre el trabajo práctico del ensayo (tema a elección). Ya que pasamos 2 clases marcando pautas de trabajo del ensayo en cuestión, elaborando hipótesis, y analizando el tipo de información a incluir (independientemente de como cada grupo usó su tiempo) pueden distribuir partes del trabajo entre los diferentes miembros del grupo. Usen casilla de correo, canales de chat o cualquier otro método que les resulte útil.

La presente nota es un recordatorio ante la  preocupación de  padres que manifestaron su inquietud sobre el hecho de reunirse en grupos para elaborar un trabajo práctico. Por favor, avisen en sus hogares respecto a  lo informado en este post.

Muchas gracias, y recuerden recurrir a insfaenglish@yahoo.com.ar si tienen dudas en lo que concierne al trabajo.

Daniela Analía Fuggetta

DERECHO

7 de Julio de 2009

Profesor: Gaona, Alicia

La profesora dejó material para trabajar durante este receso en la fotocopiadora Yate Avellaneda. Realizar la guía de trabajo para la primer clase de la semana

MATEMÁTICA APLICADA

7 de Julio de 2009

Profesor: Zavidowski, Luis María

El profesor dejó material para trabajar durante este receso en la fotocopiadora MyM. Realizar la guía de trabajo para la primer clase de la semana.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

6 de Julio de 2009

Profesora: Roxana Sobrecasas

Chicos: El siguiente cronograma les detallará las actividades que deben realizar tanto en vacaciones como en clase luego de ellas.
El 8 de julio deberán retirar de la librería M&M los trabajos que se basarán en la novela que les fue asignada al comienzo del año. Cada uno deberá realizarlos en base a la misma. (cuando nos reincorporemos habrá una comprobación de lectura, en la cual cada uno rendirá sobre la novela leída).
El 5 de agosto tendrán que entregar el trabajo práctico sobre historieta (el que debía entregarse en las clases del 1 y 2 de julio).
El 6 de agosto se tomará la evaluación sobre “cuento” que estaba planificada para el 25 de junio.
El 12 y 13 de agosto habrá un taller de historietas, para el cual deberán traer los materiales necesarios ya que ustedes serán los creadores de sus propias historietas. Entre otros materiales deben llevar: hoja blanca número 6, cartulinas u hojas de colores, revistas y diarios, fibras, colores, plasticola, tijera, regla, etc. (la historieta se hará  en clase, por lo tanto el no traer lo solicitado se calificará con una nota negativa).
Para cualquier duda que se les presente pueden enviar un email a la siguiente dirección: ronita81@hotmail.com

Saludos

Profesora Roxana Sobrecasas

DISEÑO GRÁFICO

6 de Julio de 2009

Hola Chicos!!!

Les mando un trabajo donde tendrán que averiguar todo sobre el diseño editorial, que es el tema que íbamos a empezar!! Como en realidad lo que perdemos son solo 2 clases, o sea, los dos lunes que no nos vemos, les pido que averigüen todo lo relacionado con lo editorial:

Diagramación

Tapa

Contratapa

Retiración de Tapa

Retiración de Contratapa

Doble Página

Retícula o Grilla

Cré­di­tos

In­di­ce

Tex­to prin­ci­pal

Ca­be­zal

Pie de pá­gi­na

Fo­lio

Titular

Copete

Etc.

 

A esta lista se le pueden agregar más cosas que uds. pueden averguar!!

 

Bueno, espero que consigan todo lo que puedan y cuando nos volvamos a ver lo analizamos y lo aplicamos!!!

 

El TP se entrega el primer lunes que nos vemos y es individual!!

Se entrega pasado en computadora y con una carátula que diga “Trabajo Práctico sobre Diseño Editorial”

 

Sergio.

LENGUA Y LITERATURA

6 de Julio de 2009

Profesora: Valerga, Gladis

1º) Terminar de leer el último capítulo de “Crónica de una muerte anunciada”

2º) Recordar que el primer día después de las vacaciones se evaluará la obra leída. 

3º) Repasar del cuadernillo las características de la argumentación (sobre todo la secuencia argumentativa) y en “los textos” escribir un discurso argumentativo con uno de los siguientes títulos: a) Bayardo explica por qué decidió devolver a la esposa”

                                       b) “Plácida Linero argumenta en contra de la familia Vicario”

                                       c) “Los gemelos Vicario se defienden …”